2020年小学数学教学与研究小组工作计划样本论文

工作计划应具有预防原则。必须预见实施过程中可能出现的偏差和故障,以及必要的预防措施或补充措施。以下是PQ编辑推荐的小学数学教学与研究小组的工作计划。欢迎学习。

小学数学教学与研究小组的工作计划(1)

指导思想:根据学科特点,积极推进素质教育的实施,顺应课程改革的趋势,深入基层,服务基层,促进公平教育的逐步实施,提高职业素养。教师队伍建设,带动全市小学数学教学与科研水平的提高。

1、认真研究省素质教育工作会议的精神,研究如何在小学数学教学研究中贯彻落实

从全省的角度来看,大力推进素质教育是当前的重中之重。要认真学习有关精神,明确形势和任务。在新形势下深入研究,如何更好地促进素质教育的实施。重点关注以下内容:

(1)有必要研究如何进一步减轻学生的学术工作负担,有效地培养创新精神和实践能力,有效地发展学生的智力。

(2)有必要研究如何突破时间和空间的局限性,以便学生发现和研究自然和社会中的数学。

(3)进一步探讨学生数学学习评估的改革。

2、进一步推动该市小学数学课程的改革。

(1)课程改革已经进行了五年,现在已经达到了高年级。高年级的课程改革应该与低年级和中年级的改革不同。 :如何提高计算效率教学和应用问题(解决问题)的有效性,如何在注意数学研究过程的同时注意解决问题的能力的培养,如何协调和统一数学与实践的品味生活的品味,如何使初中与小学之间建立有效的联系,如何提高相应的教师专业水平。

(2)预计将发布数学课程标准(修订草案)。届时,应组织相关人员研究新修订的课程标准。应该明确和删除内容,理解其含义,深刻的含义和准确的把握,可用来指导教学实践。

(3)计划举办一次全市小学数学课程改革研讨会。主要内容是观察课堂教学,学习新修订的课程标准,交流关键研究的理论成果,并提供相关的信息。对骨干教师进行专业培训,有必要在当时邀请专家作报告,使大多数数学教师对课程改革的发展方向有清晰的认识。

3、继续进行基于学校的教学和研究,以联系学校开展工作

发展校本教研是新形势下学校和教师提高教学科研水平,发展教师专业素养,提高教育教学质量的有效途径。

(1)认真研究有关校本教学和研究的理论,并了解其他地方的校本教学和研究的良好经验和做法。

(2)经常去校本教学与研究接触学校了解校本教学与研究活动的发展。

(3)参加学校的校内教学和研究活动,并针对特定情况提供有效的指导和帮助。

([4)积累经验,以帮助学校进行深入的挖掘和系统的布置,建立模型并及时进行推广。

4、继续稳步开展小学生数学小项目研究活动

小型学科研究引起了学校和教师的极大兴趣,并取得了初步成果。应该继续沿着这条路走。

(1)对于课外研究课程的研究,有必要加以巩固和改进,使其有规律和长期的。

(2)对于课堂研究班的研究,我们必须继续扩大研究领域,不仅包括新的讲座,还包括实践班和复习班;不仅涉及空间和图形学,还包括还计算课,解决问题课等,并逐步与单元教学和常规教学结合。

(3)积累相关材料,做好理论的改进,使学生的数学素养和教师的科研水平同时得到提高。

(4)计划在全市范围内举办数学小项目研究和交流活动,以将小项目研究活动推向更高的水平。

5、充分利用网络的优势,并将网络用于教学和研究活动

Internet的飞速发展为当前的工作和生活提供了更加方便的条件。如何利用互联网提供的便利条件为教学和研究服务是当前应研究的重要内容。

(1)研究使用电子邮件,教育局网站,QQ,博客来发布和交换教学和研究信息。

(2)该研究使用Internet与地区和县的教师和研究人员以及基层学校的老师进行通信和交流,以了解情况,并提供指导和帮助。

(3)研究和使用Internet及时进行文本和视频教学案例,学术报告上海快三 ,教学课件等的交流和研究。

6、准备参加省级优质课程选择

今年,省级质量选拔活动计划于5月举行。为了取得良好的成绩,还要促进对课堂教学的深入研究,培养新的教学人才,提高我市的课堂教学水平,我们要做好充分的准备。包括候选人的选择,各种课程类型的研究,试听课和练习。

7、为城乡小学数学教学与研究的交流提供平台,促进共同进步

促进教育公平是建设和谐社会中教育的体现。教育公平不仅体现在硬件结构上,而且体现在软件结构上。城市学校和农村学校之间在教学和研究上存在差异。如何形成优势互补,资源共享,共同进步是值得研究的问题。可以选择在城乡的几所学校开展小型的特殊教学和研究活动,以为他们提供交流和学习的平台和机会,并促进他们在教学和研究方面的共同进步。

8、探索在新情况下如何提高备课和家庭作业的有效性

人们对备课和家庭作业的研究远远落后于课堂教学改革的研究。应就如何消除备课中的形式问题,重视实际成果以及如何合理有效地利用电子备课进行深入研究。应该在如何优化作业设计的同时减轻学生课业负担的基础上进行深入研究,以及如何设计课外实践作业。

每月计划

了解1月份省级优质教育工作会议的精神。

2月份举行了小学数学教学与研究年度工作会议;探索如何使用互联网进行小学数学的教学和研究活动。

3月份,甄选候选人参加了省级优质课程的选择并积极准备。区县小项目研究与调查

4月,举行了全市小学生数学小项目研究展览交流会。

5月份参加省级精品课程选择。

优秀的课件选择活动将于6月举行;修订“与您一起学习”

7月,探索在新情况下如何提高备课和家庭作业的有效性

探讨如何提高高年级小学数学教师的相关专业水平的8份

9月,选择了几所城乡学校进行基础数学的教学和研究。

新的小学数学课程研讨会将于10月举行

11月,我去了学校的教学和研究机构YABO平台 ,与学校联系进行研究和指导;修订会陪您学习

20XX年12月工作总结,20XX年工作计划

小学数学教学与研究小组的工作计划(2)

为了更好地执行学校的工作计划,使数学课堂充满生机和活力,并不断提高教学质量,我们制定了本学期的教学和研究计划:

一、指导思想

认真贯彻党的教育方针,以学校教学工作计划为指导,在新课程改革的方向上树立新课程标准的基本观念,稳步推进课程改革。围绕教学研究小组的科研课题,转变教育观念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提高课堂教学效率,提高各级数学的教学质量。

二、主要工作思路

教室是实施课程改革的主要阵地。努力追求一个真实,有效和高效的教室。我们必须从学生的实际需求和教科书内容的特点入手,落实学生必须掌握的知识和技能小学数学教研组工作计划 博客,努力进行课程改革。精品课程,着重提高课堂教学水平。

继续增加对基础内容的定期管理,例如数学老师的准备,班级西甲投注 ,作业分配和更正,课外辅导,考试和评估以及课后反思。

三、主要工作和措施

(一)扎实推进教研工作的正常开展,提高教研效果。

1、继续为上周的课程做准备。教学计划的编制要规范,教学内容,教学目标,教学重点,难点pg电子 ,教具的准备,教学过程,作业设计等要素要完整。教学计划的设计应结合班级的实际情况和教师的个人特点,设计出切实可行的教学计划,易于教与学。有必要从教学过程的设计中看出教师的教学方式,学生的学习方式,知识的产生方式,基础知识的训练方式,能力的培养方式以及学生的积极性。学期末,老师将为他们的课程准备提供定量的评分,评估和奖励。

2、进行课堂教学指导并增强质量意识。课堂教学是实施课程改革的主要渠道,是保证教学质量的重要保证。本学期将严格遵守课堂教学质量的理念小学数学教研组工作计划 博客,把提高课堂教学质量作为我们教师队伍的重点。严禁教师在没有准备或没有计划的情况下上课,并努力克服课堂教学的任意性。重视课堂教学的过程管理,继续实行门户开放,听课,有效监督,检查和指导教师的教学状况,努力促进教学质量的提高。

3、严格控制作业质量,有效减轻学生负担。对于作业的设计,布局和更正,我们努力实现“四个精炼和四个必备条件”,即“精选,精炼,精炼和精炼”。严格控制作业量和作业时间,减少学生的繁重工作量,调动学习热情。作业纠正必须及时,认真,细致和标准化,并且不允许出现任何错误,遗漏和学生批准。对学习有困难的学生的家庭作业应进行尽可能多的面对面的审查和纠正,并应提供及时的指导,以增强学习的信心并提高学业成绩。

(二)结合学习,研究和培训以促进教师的专业成长,加强数学教师的建设。增强教师的学习意识,及时促进教师的知识更新,做好学科研究和教师培训。促进数学教师的专业发展,促进数学教师整体水平的提高。

1、这学期将教师对教材和方法的理解和应用作为教学和研究工作的重点。认真组织教师进一步解释新的课程标准,学习新的教科书,充分理解新教科书的特点,以便更好地利用新教科书。并根据课堂教学实践,探索新课程下课堂教学的规律。在学习,探索,研究,反思,沟通和实践中,课程改革的精神牢固地贯彻到了具体的课堂教学中。

2、做好校本培训,以提高数学老师控制课堂教学和科研的能力。充分利用教师之间在课程实施和其他教学活动方面的专业交流,有效开展培训。我们将通过多种途径改善学校的骨干结构,最终在每个人都想学习,自觉学习,终生生活的学校中营造学习氛围。

3、继续认真组织和实施数学小组教学与研究课题的研究工作,以使其深入发展并发挥辐射作用。将学科研究作为我们数学教学研究小组的重点,通过学科研究,教师从“研究型”转变为“专家型”。

4、加强对教师的培训,为教师的发展创造环境,为他们提供学习和培训的机会以及展示的平台,并通过“通过,帮助。一方面,“领导”方法达到了教学的目的,另一方面,它使教师能够尽快成长为我们小组的领导者。

5、进行有关讲座的讲座和研讨会,并且每学期教师将参加不少于10堂讲座。老师们互相学习,评价课堂,互相学习,加强教学讨论和交流,不断提高自身的教学水平。

7、鼓励该小组中的老师更多地参与学校内外的教学和研究活动以及老师之间的学习,并做学习笔记和讲义。通过教学和研究活动促进教师的反思和专业成长。

8、继续加强对毕业班教学质量的研究。

四、具体安排

9月

1、认真组织老师检查学生的冬季作业和学生的上学时间。

2、每位班主任都要制定教学计划。

3、教学与研究团队负责人制定了教学与研究团队的工作计划。

十月

1、领导者深入教室聆听,检查和指导。

2、组织教师观看高质量的在线课程。

3、检查教学常规工作。

11月

1、组织学生参加学校的冬季运动会。

2、在本学期组织老师听课,并分配人来帮助新老师。

3、征集出色的案例和试卷。

4、教学例行检查。

12月

1、教学示范课。

2、教学管理的关键检查月份,定期检查实施情况。

一月

1、每个班级的老师都在学期末做得很好。

2、每个班级的老师认真完成教学摘要,并组织交流教学摘要。

3、完成教学和研究工作摘要。

4、仔细填写各种表格。

老王
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